El ajedrez, gracias a sus características lúdicas e intelectuales, es un recurso pedagógico apropiado para ayudar a que niñas y niños desarrollen múltiples habilidades mentales que, sin duda, optimizarán sus procesos de aprendizaje. Solamente esta cualidad comprobada del ajedrez, ya justificaría el intento de incluirlo dentro del aula de clases y hacerlo accesible a todos los alumnos a partir de los primeros años, momento privilegiado para colocar las bases de una formación integral.
Colocar el ajedrez al servicio de la educación no sólo tiene como finalidad desarrollar el arte de pensar sino también cultivar valores. Dada sus propiedades es un escenario ideal a través del cual el maestro puede continuar la sana construcción del mundo interno de los niños.
El ajedrez se practica en más de 150 países de todo el orbe y es particularmente en la última década del siglo XX que ha sido despertado con gran fervor y éxito en países lejanos de tradición cultural (y probablemente, también, de forma de pensar) como la China y la India, donde grandes éxitos, sobre todo con la aparición de talentos han logrado repentina consideración mundial.
El ajedrez, gracias a sus características lúdicas e intelectuales, es un recurso pedagógico apropiado para ayudar a que niñas y niños desarrollen múltiples habilidades mentales que, sin duda, optimizarán sus procesos de aprendizaje. Solamente esta cualidad comprobada del ajedrez, ya justificaría el intento de incluirlo dentro del aula de clases y hacerlo accesible a todos los alumnos a partir de los primeros años, momento privilegiado para colocar las bases de una formación integral.
Colocar el ajedrez al servicio de la educación no sólo tiene como finalidad desarrollar el arte de pensar sino también cultivar valores. Dada sus propiedades es un escenario ideal a través del cual el maestro puede continuar la sana construcción del mundo interno de los niños. 
El ajedrez se practica en más de 150 países de todo el orbe y es particularmente en la última década del siglo XX que ha sido despertado con gran fervor y éxito en países lejanos de tradición cultural (y probablemente, también, de forma de pensar) como la China y la India, donde grandes éxitos, sobre todo con la aparición de talentos han logrado repentina consideración mundial.